اياد محمد 
تحت رعاية الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أجرى طارق حلمي مدير الإدارة العامة لخدمة المواطنين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني زيارة ميدانية موسعة لعدد من مدارس إدارة سمالوط التعليمية لمتابعة سير العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس ورصد الإيجابيات والتحديات والتأكد من انتظام مختلف عناصر المنظومة التعليمية بما يحقق مصلحة الطلاب
وشملت الجولة عددًا من المدارس بقرى سمالوط بمختلف المراحل التعليمية بداية من رياض الأطفال والتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي العام وصولًا إلى التعليم الفني بما يعكس اتساع نطاق المتابعة وحرص الوزارة على الاطمئنان إلى انتظام العملية التعليمية بمختلف مساراتها
وشملت الزيارة مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية بالبيهو ومدرسة البيهو المشتركة الابتدائية ومجمع البيهو الابتدائية ومدرسة البيهو الثانوية المشتركة ومدرسة سمالوط الفنية الصناعية بنات
وتابع طارق حلمي انتظام الطابور المدرسي وانضباطه ومراسم تحية العلم والتأكد من مشاركة الطلاب والعاملين بصورة منظمة باعتبار الطابور المدرسي أحد المظاهر المهمة للانضباط وترسيخ قيم الانتماء والالتزام داخل البيئة التعليمية بما يتسق مع توجهات وزارة التربية والتعليم بشأن دعم الانضباط المدرسي
كما حرص خلال جولته على متابعة سير العملية التعليمية داخل الفصول بمختلف المراحل والاطمئنان إلى انتظام الدراسة وتحقيق الانضباط المدرسي ومتابعة مستوى الطلاب ومدى استفادتهم من العملية التعليمية
وتابع التقييمات الدراسية وسجلات التحضير والدرجات مؤكدًا أهمية دقة تسجيل ومتابعة مستوى الطلاب والاستفادة من نتائج التقييمات في تحديد احتياجاتهم التعليمية ودعم نقاط القوة ومعالجة جوانب الضعف
وشملت المتابعة الأنشطة المدرسية ودورها في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته إلى جانب تفقد مخازن الكتب المدرسية والتأكد من توافر الكتب وتسليمها للطلاب بما يضمن حصول كل طالب على مستلزماته التعليمية في الوقت المناسب
وفي محور مهم من الزيارة تابع طارق حلمي إجراءات الأمن والسلامة داخل المدارس حيث تم تفقد طفايات الحريق وخراطيم الإطفاء والتأكد من جاهزيتها إلى جانب متابعة الإجراءات الوقائية التي تضمن توفير بيئة مدرسية آمنة للطلاب والعاملين
كما امتدت المتابعة إلى التغذية المدرسية مع التأكد من سلامة الأغذية ومراجعة تواريخ الصلاحية والاشتراطات المنظمة لتقديمها للطلاب
وتضمنت الجولة متابعة مستوى نظافة الفصول والحمامات والأفنية والتأكيد على ضرورة الحفاظ على بيئة مدرسية نظيفة وصحية تليق بالطلاب والعاملين
كما أولى طارق حلمي اهتمامًا بمتابعة أعمال تشجير المدارس والعناية بالمساحات الخضراء والمظهر العام للمنشآت التعليمية مؤكدًا أهمية أن تكون البيئة المدرسية جاذبة ومنظمة بما يسهم في توفير مناخ تعليمي مناسب للطلاب ويعكس الصورة الحضارية للمدرسة
وفي مدرسة البيهو الثانوية المشتركة ركزت المتابعة على مستوى الطلاب والجوانب التعليمية والتربوية مع التأكيد على أهمية الاهتمام بالثقافة المالية والتاريخ والهوية الوطنية واللغة العربية والتربية الدينية باعتبارها مكونات أساسية في بناء شخصية الطالب وإعداده للمستقبل
وأكد طارق حلمي أهمية أن تتكامل العملية التعليمية مع بناء الوعي لدى الطلاب بما يعزز الانتماء والهوية والقدرة على التعامل مع متطلبات الحياة والمستقبل
وإيمانًا بأن التعليم الفني هو قاطرة التنمية انتقلت المتابعة في مدرسة سمالوط الفنية الصناعية بنات إلى الجانب العملي حيث حرص طارق حلمي على متابعة أداء الطالبات داخل الورش والتعرف على طبيعة التدريب العملي وخاصة أعمال الخياطة والزخرفة والجداريات والوقوف على مدى توظيف الإمكانات المتاحة في تنمية المهارات العملية للطالبات
وأكدت المتابعة أهمية التعليم الفني باعتباره مسارًا أساسيًا لإكساب الطلاب والطالبات المهارات التطبيقية التي ترتبط باحتياجات سوق العمل مع ضرورة تحقيق التكامل بين الجانب النظري والتدريب العملي
وخلال الزيارة حرص طارق حلمي على الاستماع إلى المعلمين والتعرف على آرائهم ومقترحاتهم واحتياجاتهم مؤكدًا أن المعلم يمثل محورًا رئيسيًا في نجاح العملية التعليمية وأن دعم المعلمين والاستماع إلى صوتهم يسهم في تطوير الأداء وتحسين بيئة العمل داخل المدارس
وتأتي هذه الزيارة في إطار متابعة ميدانية شاملة لمختلف عناصر العملية التعليمية بما يؤكد أن جودة التعليم لا تتوقف عند انتظام الدراسة داخل الفصل وإنما تمتد لتشمل الطالب والمعلم والكتاب والتقييم والأنشطة والأمن والسلامة والتغذية والنظافة والبنية المدرسية وبناء الشخصية والهوية والتدريب العملي في التعليم الفني
وفي ختام الجولة عكست المتابعة حرص طارق حلمي مدير الإدارة العامة لخدمة المواطنين بوزارة التربية والتعليم على التعامل مع تفاصيل العملية التعليمية بصورة مباشرة والوقوف على الواقع الفعلي داخل المدارس بما يدعم جهود الوزارة في تطوير الأداء وتحسين الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة