اياد محمد 
كتب حسنى ميلاد
نظمت مؤسسة بصيرة لذوي الاحتياجات البصرية احتفالية خاصة فى إحدى الحدائق العامة لأكثر من ٤٠ طفل من أبناءها من ضعاف وفاقدي البصر وأسرهم بمناسبة أعياد الربيع وكذلك بمناسبة أعياد الأسرة التى لم يتسنى للمؤسسة الاحتفال بها فى موعدها نظرا لتزامنها مع شهر رمضان المبارك
تم تنظيم الاحتفالية بإحدى الحدائق العامة الدامجة فى كل منشاتها وخدماتها لذوي الإعاقات البصرية من ضعاف وفاقدي البصر وهي حديقة النهر بمنطقة الزمالك بالقاهرة التى يتم ادارتها من قبل مشروع شباب مصري يقدر ضمن آليات تمكين الأشخاص ذوي الاعاقة اقتصاديا حيث يقوم على إدارتها أشخاص ذوي إعاقة
وأكدت دعاء مبروك المدير التنفيذي لبصيرة أن تنظيم المؤسسة احتفالات وفعاليات مميزة فى المناسبات العامة يأتي ضمن خطط المؤسسة الهادفة الى دمج ابناءها ضعاف وفاقدي البصر فى كل نواحي الحياة وإتاحة الفرصة لهم لقضاء أوقات ممتعة مع أسرهم وخلق روابط قوية بين الأسرة تسمح بنقل الخبرات والمساعدة والمساندة فى تخفيف الضغوط على هذه الأسر وبما يتيح للأبناء التعرف على مكونات البيئة المحيطة بهم والتمتع بكل أدوات الترفيه المتاحة من حولهم
وأشارت مبروك إلى أن المؤسسة ومن خلال تنظيم هذه الفعاليات تسعى أيضا إلى تشجيع الجهات المعنية على جعل كل الأماكن العامة و الترفيهية متاحة للأبناء من كل الإعاقات ومن بينهم الاعاقات البصرية بالشكل الذي يمكن هؤلاء الأبناء من الإستماع بحايتهم على النحو الأفضل وبما يتيح لهم قضاء أوقات ممتعة مع اسرهم.
من جانبها أكدت الدكتورة سامية سري مدير مراكز التدريب والتاهيل ببصيرة أن احتفالية المؤسسة باعياد الربيع واعياد الاسرة شارك فيها اكثر من 120 من ابناءها ضعاف وفاقدي البصر وأسرهم الصغيرة وبعض من اسرهم الكبري حيث حضر مع الأبناء آبائهم وامهاتهم واخوانهم فضلا عن وجود عدد من ابناء الاعمام والاخوال وبدات فعاليات الاحتفال بتفقد مكونات الحديقة وبعدها التمتع بالألعاب الميسر استخدامها للأبناء من ذوي الاعاقات البصرية وبامان شديد وسط تعاون منقطع النظير من فريق عمل الحديقة
واشارت سري إلى أن الفعاليات تضمنت أيضا الاستعانة بعرض خاص للحيوانات، حيث حرصت مؤسسة بصيرة على توفير هذا العرض خصيصاً لابنائها من فاقدي وضعاف البصر، ليتعرفوا على بعض الحيوانات النادر توافرها فى حياتهم اليومية، وذلك عن طريق اللمس الآمن. ومن هذه الحيوانات التمساح، والحرباء، والقنفد، وبعض الطيور الأليفة، وذلك بهدف تمكين الأبناء من التعرف على حجمها الطبيعي وملمسها وطبيعة شكلها، وكأنهم يرونها على الطبيعة ويتعرفون عليها عن قرب، كجزء من سعي المؤسسة لتمكينهم من الإحاطة بالعالم المحيط بهم.